Otoño 2013

Empieza el otoño y con ello...el mal tiempo. A pesar de esto, SIEMPRE hay que ponerle un poco de alegría y buen humor... 

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SUBO ESTE VÍDEO PARA QUE REFLEXIONEMOS Y VEAMOS QUE NO TODO EL MUNDO ES MALO, QUE EN EL MUNDO EXISTEN PERSONAS BUENAS Y QUE SE PREOCUPAN DE OTRAS COSAS QUE NO SON MALAS

Una de las preguntas del examen ha sido sobre la ley 16/ 2012 de los servicios sociales de Castilla y León en la que hemos tenido que explicar los principios rectores de esta ley y compararlo con los servicios sociales de la ley general.

Principios rectores

El sistema de servicios sociales de responsabilidad pública se regirá por los siguientes principios, que orientarán la interpretación de las normas contenidas en la presente ley y en las disposiciones que se dicten en su desarrollo, sin perjuicio de los principios que rigen los servicios sociales en la normativa estatal básica:

a) Universalidad: los poderes públicos garantizarán a todas las personas el derecho a acceder a los servicios sociales en condiciones de igualdad, equidad y justicia distributiva, sin que ello excluya la posibilidad de condicionar dicho acceso al cumplimiento por las personas usuarias de determinados requisitos o de establecer la obligación de una contraprestación económica que asegure su corresponsabilidad.

b) Igualdad efectiva: el acceso y utilización de los servicios sociales se producirá sin discriminación por cualquier condición o circunstancia que no constituya requisito para aquellos, lo que será compatible con la discriminación positiva cuando por medio de ella se coadyuve a la superación de situaciones de desventaja inicial y a la consecución de la igualdad real, se promueva la distribución equitativa de los recursos y se facilite la integración social.

c) Responsabilidad pública: los poderes públicos deben garantizar la disponibilidad de los servicios sociales y el derecho de las personas a acceder a los mismos mediante su regulación y ordenación, la provisión de los recursos humanos, técnicos y financieros, la determinación de las prioridades a atender y las actuaciones de planificación, programación, ejecución y control.

d) Solidaridad: las políticas y actuaciones de servicios sociales deben basarse en la justicia social como principio inspirador de las relaciones humanas, con el objetivo de cooperar al bienestar general.

e) Prevención: las políticas de servicios sociales actuarán preferentemente sobre las causas de los problemas sociales, considerando prioritarias las acciones preventivas y atendiendo al enfoque comunitario de las intervenciones sociales.

f) Atención personalizada: se asegurará la atención personalizada mediante la valoración de conjunto de las necesidades que cada persona usuaria presente, la planificación de caso, la individualización de la intervención y la continuidad de ésta mientras sea necesario.

g) Atención integral: la intervención de los servicios sociales proporcionará una respuesta integral a las necesidades de tipo personal, familiar y social, incluidas las derivadas de cada etapa del ciclo vital, dispondrá la activación simultánea o sucesiva de todos los recursos precisos para su adecuado tratamiento o cobertura, y considerará conjuntamente los aspectos relativos a la prevención, la atención, la promoción y la integración. Para ello, salvo que la naturaleza de la intervención técnica no lo permita, ésta tendrá un carácter interdisciplinar, promoviéndose el trabajo en equipo.

h) Promoción de la autonomía personal: el sistema de servicios sociales deberá contribuir a hacer efectiva la plena inclusión y participación en el medio social de las personas con necesidades de apoyo para su autonomía, y en especial de las que se encuentren en situación de dependencia.

i) Respeto a los derechos de las personas: toda actuación en materia de servicios sociales habrá de respetar la dignidad e intimidad, y los derechos de las personas.

j) Proximidad y normalización: la prestación de los servicios sociales se realizará preferentemente desde el ámbito más cercano a las personas, estructurándose y organizándose al efecto de manera descentralizada, favoreciendo la permanencia en su entorno habitual de convivencia y la integración activa en la vida de su comunidad.

k) Participación: se promoverá y facilitará la participación comunitaria y de las personas, así como de las entidades que las representen en su condición de destinatarias del sistema, en la planificación, desarrollo, seguimiento y evaluación de los servicios sociales, y la de cada persona usuaria en la toma de decisiones y seguimiento de las actuaciones que les afecten, promoviendo su protagonismo en la gestión de su propio cambio y en la libre elección entre las alternativas de atención a que pudiera tener derecho para la cobertura de sus necesidades.

l) Coordinación: se garantizará la coordinación entre el sistema de servicios sociales y los demás sistemas y servicios de bienestar social, entre las administraciones públicas de Castilla y León con competencias en materia de servicios sociales, y entre éstas y la iniciativa social o privada, al objeto de promover la colaboración y cooperación ordenadas, y la actuación conjunta, integral y coherente.

m) Promoción de la iniciativa social y del voluntariado: los poderes públicos promoverán y articularán la participación de la iniciativa social sin ánimo de lucro en el ámbito de los servicios sociales y fomentarán la colaboración solidaria de la ciudadanía desarrollada a través de la acción voluntaria.

n) Calidad: se garantizará la existencia de estándares mínimos de calidad de los servicios sociales y se dispondrán criterios para su evaluación, tomando como referencia el concepto de calidad de vida de las personas.

ñ) Sostenibilidad: los poderes públicos garantizarán una financiación suficiente del sistema que asegure su estabilidad y la continuidad en el tiempo de los servicios que lo integran.

DÍA MUNDIAL DEL DONANTE DE SANGRE

14 de junio   

El Día Mundial del Donante de Sangre ha sido elegido por la Asamblea Mundial de la salud para promover el acceso universal a sangre segura mediante la donación de sangre voluntaria y no remunerada.

* Un gran gesto que cuesta poco para muchos y a otros le salva la vida* 

Tengo el azul del cielo 

Tengo el del mar y quiero

Tengo una playa que es hermosa 

Y un millón de cosas para celebrar 

Tengo el olor a arena

Tengo estrellas, palmeras 

Tengo mi piedra que es caliente como 

Mi media gente que quiere batallar 

Ya en mi ventana a entrado mi sol 

poco a poco siento el calor 

Es un verano cargado de amor 

Mi corazón me quiere estallar

 Y todos juntos para cantar 

El verano ya llegó, ya llegó, ya llegó 

Y la fiesta comenzó, comenzó, comenzó 

El verano ya esta aquí para hacerte feliz 

Llena lo de colores, de sueños y amor 

El verano ya llegó, ya llegó, ya llegó

Y la fiesta comenzó, comenzó, comenzó 

El verano ya esta aquí para hacerte feliz 

Llena lo de colores, de sueños y amor 

Tengo el sabor de cuba 

Traigo trópico y dulzura 

Ritmo que mueve tu cintura 

Te lleva como espuma y ya no puedes parar 

Yaa en mi ventana a entrado mi sol 

Y poco a poco siento el calor 

Es un verano cargado de amor 

* Ya tenemos ganas de veranito... solo nos queda un examen y esperamos aprobarlo!!!

DÍA MUNDIAL CONTRA LA EXPLOTACIÓN INFANTIL

 

HOY ES UN DÍA MUY IMPORTANTE YA QUE ES NECESARIO TERMINAR CON LA EXPLOTACIÓN INFANTIL QUE EXISTE. NO PODEMOS CONSENTIR ESTO Y AY QUE INTENTAR BUSCAR SOLUCIONES

Impulsan una residencia de ancianos con centro de día en Hortezuelos

El Ayuntamiento de Santo Domingo de Silos ha iniciado la tramitación relativa a una modificación puntual de las normas subsidiarias de planteamiento municipal del municipio, que afecta a la aldea de Hortezuelos, con el fin de transformar una finca de suelo rústico en urbanizables y propiciar la construcción de una residencia de ancianos, que incluirá también un centro de día y ofrecerá otros servicios, como por ejemplo ayuda a domicilio o servicio de cocina, a los vecinos de la zona.
El proyecto, en el que viene trabajando desde hace siete años la sociedad ‘Blanca e Hijos SL’, contempla construir un edificio nuevo de dos plantas con capacidad para 45 plazas de asistidos y válidos, aunque fundamentalmente serán de las primeras, apuntan fuentes de la sociedad promotora, a la vez que señalan que la inversión prevista superará, en principio, los dos millones de euros.
La intención de los promotores, una vez iniciado el proceso para recalificar el suelo en el que se levantará el inmueble, es que se implique toda la comarca en la construcción de esta residencia de ancianos, las obras comenzarán en cuanto tengan todas las autorizaciones y permisos, y crear una fundación para que la gestione.

satisfacción municipal. El alcalde de Silos, Emeterio Martín Brogeras, se ha mostrado satisfecho porque una sociedad pretenda construir una residencia de ancianos en el municipio, «porque no tenemos ninguna en la zona de Silos y la verdad es que nos hace falta», comenta el alcalde silense, quien también considera muy importante que los promotores contemplen la posibilidad de ofrecer otros servicios a los ancianos que residiendo en sus hogares necesiten ayuda para algunas tareas.
El proyecto de modificación de las normas urbanísticas puede ser examinado por los interesados en las dependencias municipales para que, en el plazo de dos meses, puedan presentar las alegaciones que consideren oportunas. Durante la tramitación del expediente, el Ayuntamiento ha suspendido el otorgamiento de licencias urbanísticas en la zona afectada por la modificación planteada.

Diario de burgos

CURSO INTERESANTE: LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO. ACCIÓN EDUCATIVA PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL

LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO. ACCIÓN EDUCATIVA PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL

Directoras:
Dª. Asunción Cifuentes García
Dª. Rosa Eva de Benito Escolar
del 15 al 18 de julio
BURGOS

OBJETIVOS
1. Mejorar la percepción y las actitudes de la población burgalesa
en relación a las realidades de desigualdad, pobreza y
cooperación al desarrollo.
2. Analizar, desde la reflexión y el debate, los puntos fuertes y
las debilidades de las acciones de EpD (Educación para el
Desarrollo) y la sensibilización en la cooperación descentralizada.
3. Proponer líneas y estrategias de trabajo en Educación para
el Desarrollo desde la cooperación descentralizada, que
supongan la mejora de la coordinación de agentes, actores e
instrumentos.
4. Contribuir a la formación de una ciudadanía crítica, activa y
socialmente comprometida con un desarrollo humano justo y
sostenible para todas las comunidades del planeta.


DIRIGIDO A:
• Alumnos de la Universidad de Burgos.
• Miembros de ONGDs, Asociaciones de Voluntariado y
Movimientos Sociales.
• Público en general.
Código Curso: 62B7.A3


Lunes, 15 de julio
16:30 h.: ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN

16:45 h.: PRESENTACIÓN DEL CURSO

Dª. elena vicente domingo
Vicerrectora de Internacionalización y Cooperación de
la Universidad de Burgos
17:30 h.: “La Educación para el Desarrollo y la
Cooperación: espacios comunes y diferentes”

Profesora: Dª. GEMA CELO RIO DÍAZ
Profesora de Educación Secundaria. Miembro del
equipo de Educación para el Desarrollo de Hegoa
Instituto Hegoa-Instituto de Estudios sobre Desarrollo y
Cooperación Internacional. Universidad del País Vasco
18:30 h.: “La Educación para el Desarrollo en la
cooperación descentralizada. Contribución a la
educación no formal”

Profesora: Dª. MANUELA ME SA PEINA DO
Directora del Centro de Investigación para la Paz
(CEIPAZ) de la Fundación Cultura de Paz. Madrid


Martes, 16 de julio
10:00 h.: “La imagen del Sur y de la Cooperación al
Desarrollo en la opinión pública”
Profesora: Dª. AQUILINA FUEYO GUTIÉRREZ
Profesora Titular de Didáctica y Organización Escolar
Universidad de Oviedo

12:00 h.: “La comunicación como herramienta de la EpD:
en las campañas de sensibilización”
Profesor: D. MIG UEL CERVANTE S BLANCO
Profesor Titular de Marketing e Investigación de
Mercados. Universidad de León

16:30 h.: “Distintos enfoques de la EpD desde la
perspecitva local/municipal: creación de redes
intercomunitarias”
Profesora: Dª. ISABEL ÁLVA REZ HERNÁNDEZ
Responsable de Cooperación. Ayuntamiento de
Córdoba

17:45 h.: Mesa Redonda: “Hermanamientos entre
municipios y las acciones de EpD derivadas de
ellos: experiencias de Zaragoza y Valladolid”
Participantes:
Profesor: D. RAMÓN ORTEGA MONTE S
Presidente de la Fundación Segundo y Santiago
Montes. Valladolid
Profesora: Dª. Mª JESÚS LUNA SERRETA
Presidenta de la Asociación Hermanamiento León
(Nicaragua). Zaragoza
Moderadora:
Profesora: Dª. ANA Mª LO PIDANA RUBIO
Concejala de Servicios Sociales
Ayuntamiento de Burgos

Miércoles, 17 de julio
09:30 h.: “La Educación para el desarrollo: prioridades
establecidas en función de los ODM”
Profesora: Dª. Mª JOSÉ HERNANDO COLA DO
Técnico en el Departamento de Estudios y
Documentación. ONG Manos Unidas

10:30 h.: “Enfoques transversales en EpD: género”
Profesora: Dª. INMA CA BELO RUIZ
Vicepresidenta de la Asociación Mujeres en Zona de
Conflicto. Córdoba

12:00 h.: “Enfoques transversales en EpD: medio
ambiente”
Profesora: Dª. CA RMEN OROZCO BARRENET XEA
Profesora Titular de Química Orgánica de la UBU.
Miembro del Aula de Paz y Desarrollo de la UBU

13:00 h.: “Enfoques transversales en EpD: interculturalidad”
Profesor: D. MO USTA PHA CISSE
Presidente de la Delegación de Burgos en Ferine

16:30 h.: “La EpD en la Educación Formal-Primaria y
secundaria”
Profesor: D. PEDRO SÁEZ ORTEGA
Profesor de Educación Secundaria
IES Clara Campoamor. Móstoles

18:00 h.: Mesa Redonda: “Campañas de sensibilización
desarrolladas en la ciudad de Burgos”
Participantes:
Profesora: Dª. ROSA EVA DE BENITO ESCOLA R
Técnica municipal de Área de Cooperación al
Desarrollo. Gerencia Municipal de Servicios Sociales.
Ayuntamiento de Burgos
Profesora: Dª. VE RÓNICA IBÁÑEZ.
Presidenta de la UT de la Coordinadora de ONGs de
Burgos
Profesor: D. PABLO REDONDO JIM ÉNE Z
Técnico de EpD de Fundación Entreculturas en
Castilla y León. Burgos
Moderadora:
Profesora: Dª. ROSA EVA DE BENITO ESCOLA R

19:30 h.: Concierto “Cabos Sueltos”, a cargo de profesores y
alumnos del IES Clara Campoamor. Móstoles

Jueves, 18 de julio

10:00 h.: “La educación para la transformación e incidencia
social desde las ONGDs”
Profesora: Dª. SARA GARCÍA MARTÍN
Secretaria y Coordinadora de ONGD de Castilla y
León. Valladolid

12:00 h.: “La EpD en la Universidad. Trayectoria y
perspectivas”
Profesora: Dª. SILVIA ARIAS CA REAGA
Directora de la Oficina de Acción Solidaria y
Cooperación. Universidad Autónoma de Madrid

13:00 h.: Mesa Redonda: “Experiencias de Educación para
el Desarrollo en la UBU: Aula de Paz y Desarrollo;
Grupo de Innovación Docente en DHS y Centro
de Cooperapción y Acción Solidaria”
Participantes:
Profesor: D. JESÚS MUÑOZ PEINA DO
Profesor Titular del Área de Didáctica y Organización
Escolar. Universidad de Burgos
Profesora: Dª. MÓNICA IBÁÑEZ ÁNGULO
Profesora Titular de Derecho Privado
Universidad de Burgos
Profesora: Dª. Mª ASUNCI ÓN CIFUENTES GARCÍA
Profesora Titular de Didáctica y Organización Escolar.
Coordinadora del Centro de Cooperación y Acción
Solidaria. UBU.
Moderador:
Profesor: D. ÁNGEL BALESTEROS CSTA ÑEDA
Profesor de la UBU. Representante de las
Universidades Públicas de Castilla y León en el
Consejo de Cooperación al Desarrollo.



BUENO CHICOS MIRANDO A VER CURSOS PARA ESTE VERANO E VISTO ESTE CURSO QUE IMPARTE LA UNIVERSIDAD DE BURGOS MUY INTERENSANTE PARA NUESTRO MUNDILLO.
SI QUEREIS MAS INFORMACION SOBRE ESTOS CURSOS ENTRAD EN LA PAGINA DE LA UBU EN CURSOS DE VERANOS Y TENEIS TODOS LOS CURSOS QUE IMPARTEN  Y LOS HORARIOS, EL PRECIO, ETC

Condenan a unos padres a 3 meses de cárcel por no llevar a sus 2 hijos a clase

C.M. / Burgos - martes, 28 de mayo de 2013

 

            

La jueza del juzgado de lo Penal número 3 considera que ambos progenitores han cometido un delito de abandono de familia

Privar a los hijos e hijas de un derecho fundamental como es la educación tiene castigo. Las autoridades educativas y el Ministerio Fiscal siguen dando pasos firmes contra el absentismo escolar. Ya no es suficiente con que los menores estén escolarizados hasta la edad obligatoria por ley (16 años), sino que los progenitores están obligados a asegurar su asistencia a clase.
La jueza del Juzgado de lo Penal número 3 ha condenado a un padre y a un madre a tres meses de cárcel por un delito de abandono de familia. F.J.H.H. y A.D.J. no llevaron a sus hijos, que ahora tienen 14 y 16 años, al colegio e instituto, respectivamente, de forma regular. La sentencia considera probado que ambos, actuando de común acuerdo y teniendo pleno conocimiento de la obligatoriedad y necesidad de que sus hijos menores de edad asistieran a los centros educativos en los que estaban matriculados, no los llevaron a clase sin causa justificada durante cuatro cursos escolares.
Según la relación de faltas aportada durante la celebración del juicio, el hijo más mayor faltó a clases 35 días durante el curso 2008-2009; 61 días, el curso 2009-2010; 51, en los primeros meses del curso 2010-11, en enero y febrero todos los días y dejó de acudir a clase el resto del año. El curso 2011-2012 estuvo matriculado en otro centro educativo, habiendo estado desescolarizado desde el inicio de curso por falta de matriculación. Durante la semana del 14 al 17 de febrero acudió a clase, pero desde el 22 de ese mismo mes dejó de hacerlo. Por su parte, el hijo más pequeño acumuló 26 faltas el curso 2008-2009, el curso 2009-2010 acudió regularmente a clase, mientras que el 2010-2011 sumó 19 faltas.
Lógicamente, los padres no irán a la cárcel al carecer de antecedentes penales, pero los técnicos de la Dirección Provincial de Educación harán un seguimiento de los dos menores para que acudan al colegio y al instituto. Si siguen faltando, volverán a poner la situación en conocimiento de la Fiscalía y ya la cuestión cambiaría  para los padres al tener antecedentes.
En anteriores sentencias sobre absentismo escolar, los tribunales habían condenado a los progenitores al pago de una multa (entre 1.080 y 1.400 euros) o a la realización de trabajos en beneficio de la comunidad, pero en esta ocasión ha sido una penas de cárcel.
En los casos en los que se produce un absentismo reiterado, una comisión educativa provincial en la que también están representados Ayuntamiento, Junta, Policía Local y centros de acción social remite a la Fiscalía el caso para que abra expediente y practique las diligencias oportunas con el fin de esclarecer los hechos e imputar, si procede, un delito de abandono de familia (las ausencias deben exceder del 20% de las clases).
Este trabajo conjunto ha propiciado que en los últimos seis cursos el porcentaje de absentistas se haya ido reduciendo. Además, a las familias que no llevan a sus vástagos al colegio también se les retiran cualquier tipo de ayuda social que estén recibiendo.

                                                                                 
Puede que solo sea un caso anecdótico ¿Uno entre cuántos casos ha terminado en condena para los padres? ¿Qué ocurre cuando los jóvenes tienen ya 14 o 15 años y faltan a clase por voluntad propia? ¿También las autoridades educativas y el Ministerio Fiscal actúa con pasos firmes? ¿Cuántos alumnos en Burgos abandonan sus estudios antes de cumplir los 16 años sin que haya ni sanción ni condena? En algunos centros educativos estamos invirtiendo una gran cantidad de tiempo y energía en intentar controlar y corregir el absentismo de varios alumnos que por ser menores de 16 años se encuentran en periodo de escolaridad obligatoria, sin que hasta el momento estemos contando con la ayuda externa esperada.

nadie sabe lo que tiene hasta que lo pierde

NADIE SABE LO QUE TIENE HASTA QUE LO PIERDE. ES TRISTE PERO ES ASI. DEBEMOS VALORAR MAS LO QUE TENEMOS Y A LOS QUE TENEMOS.

cruz roja

blog muy interesante

http://nonperfect.com/tag/mafalda/

ME HE PUESTO A BUSCAR UNA FOTO PARA MI PROYECTO Y HE TERMINADO VIENDO ESTE BLOG, ME PARECE QUE ESTA GENIAL, MAFALDA TIENE FRASES SUPER ORIGINALES Y SUPER VINCULADAS A LA MENTALIZACIÓN DE LA SOCIEDAD.

Pablo Alboran 
( te he echado de menos) 

No queda mas que tu 

no queda mas que yo 

en este extraño salón 

sin nadie que nos diga donde como 

y cuando nos besamos 

Tenía ganas ya 

De pasar junto a ti 

Unos minutos soñando, 

Sin un reloj que cuente las caricias que te voy dando, 

Juramento de sal y limón 

Prometimos querernos los dos. 

Te he echado de menos 

Todo este tiempo 

He pensado en tú sonrisa y en tú forma de caminar 

Te he echado de menos 

He soñado el momento 

De verte al lado mio dejándote llevar 

Quiero que siga así 

Tu alma pegada a mi 

mientras nos quedamos quietos 

Dejando que la piel cumpla poco a poco todos sus deseos 

Hoy no hay nada que hacer, 

Quedémonos aquí 

Contándonos secretos, 

Diciéndonos bajito que lo nuestro siempre se hará eterno 

Fantasía en una copa de alcohol, 

Prometimos volver a vernos 

Te he echado de menos 

Todo este tiempo 

He pensado en tú sonrisa y en tú forma de caminar 

Te he echado de menos 

He soñado el momento 

De verte al lado mio dejándote llevar 

Silencio...que mis dedos corren entre tus dedos 

Y con un suave desliz hago que se pare el tiempo 

Te he echado de menos 

Todo este tiempo 

He pensado en tú sonrisa y en tú forma de caminar 

Te he echado de menos 

He soñado el momento 

De verte al lado mio dejándote llevar (x2) 

yo te he echado de menos (x2)

simplemente PERSONAS

simplemente como bien se ve en este vídeo todos somos PERSONAS como seamos pero PERSONAS

niños

sindrome de sanfilippo

El síndrome de Sanfilippo  (MPS-III) comprende un 

grupo de enfermedades de almacenamiento lisosomal, causada por la deficiencia 

de una de las cuatro hidrolasas lisosomales que participan en la degradación del 

glicosaminoglicano Heparan Sulfato (el cual se encuentra localizado en la matriz 

extracelular y en las glicoproteínas de la superficie celular). Esta deficiencia 

ocasiona degeneración grave del sistema nervioso central y deterioro de las 

habilidades sociales y de adaptación.

CON ESTE VIDEO QUIERO DEMOSTRAR A TODAS ESTAS PERSONAS QUE PADECEN ALGUNA ENFERMEDAD RARA QUE SE PUEDE HACER UNA VIDA NORMALIZADA SI UNO QUIERE  Y TIENE PERSONAS QUE LE AYUDAN 

ONCE

 PONGO ESTA ENTRADA YA QUE HAN VENIDO RAUL Y UNA COMPAÑERA DE LA ONCE HA DARNOS UNA CHARLA SOBRE SU DEFICIENCIA VISUAL Y SOBRE LOS AVANCES DE LA TIFLOTECNOLOGIA, Y EN ESTE VÍDEO MUESTRAN LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD UNA CALCULADORA ADAPTADA. ME PARECE UN BUEN TRABAJO PARA LA INTEGRACIÓN DE ESTAS PERSONAS. 

felicidades mamas

mama

Feliz dia de la madre a todas y cada una de ellas de España, ya que en latinoamerica es el 12

SOLO EL AMOR DE UNA MADRE

Sólo el amor de una Madre apoyará, 
cuando todo el mundo deja de hacerlo. 

Sólo el amor de una Madre confiará, 
cuando nadie otro cree. 

Sólo el amor de una Madre perdonará, 
cuando ninguno otro entenderá. 

Sólo el amor de una Madre honrará, 
no importa en qué pruebas haz estado. 

Sólo el amor de una Madre resistirá, 
por cualquier tiempo de prueba. 

No hay ningún otro amor terrenal, 
más grande que el de una Madre.

"El sueño de PEDRO"

PONGO ESTE VÍDEO YA QUE NOS VINIERON A DAR UNA CHARLA, Y NO LES DIO TIEMPO A PONERLO, ASÍ LO PODÉIS VER

los grandes apoyos de tu vida

APRENDE A VALORAR LO QUE LA VIDA TE DA Y APÓYATE EN LOS 3 PILARES TUS PADRES, TUS HERMANOS Y TUS AMIGOS

MI PRINCESA


Que milagro tiene que pasar para que me ames, 
que estrella del cielo a de caer para poderte convencer, 
que no sienta mi alma sola. 
quiero escarparme de este eterno anochecer. 

Dice mucha gente que los hombres nunca lloran, 
pero yo he tenido que volver a mi niñez una vez mas. 
me sigo preguntando, 
porque te sigo amando y dejaste sangrando mis heridas. 
No puedo colmarte ni de joyas ni dinero, 
pero puedo darte un corazon que es verdadero 
mis alas en el viento necesitan de tus besos 
acompañame en el viaje que volar solo no puedo... 

Y sabes que eres la princesa de mis sueños encantados 
cuantas guerras he librado por tenerte aqui a mi lado 
no me canso de buscarte, no me importara arriesgarte 
si al final de esta aventura yo lograra conquistarte 
y he pintado a mi princesa en un cuadro imaginario 
le cantaba en el oido susurrando muy despacio 
tanto tiempo he naufragado y yo se que no fue en vano 
no he dejado de intentarlo, porque creo en los milagros. 

Sigo caminando en el desierto del deseo. 
tantas madrugadas me he perdido en el recuerdo, 
viviendo el desespero, 
muriendo en la tristeza por no haber cambiar ese destino. 
No puedo colmarte ni de joyas ni dinero, 
pero puedo darte un corazón que es verdadero 
mis alas en el viento necesitan de tus besos 
acompañame en el viaje que volar solo no puedo. 

Y sabes que eres la princesa de mis sueños encantados 
cuantas guerras he librado por tenerte aqui a mi lado 
no me canso de buscarte, no me importara arriesgarte 
si al final de esta aventura yo lograra conquistarte 
y he pintado a mi princesa en un cuadro imaginario 
le cantaba en el oido susurrando muy despacio 
tanto tiempo he naufragado y yo se que no fue en vano 
no he dejado de intentarlo, porque creo en los milagros.

PAPA......

EL HIJO LE PREGUNTO A SU PADRE: "PAPA, HARÍAS UN EQUIPO EN EL MARATÓN CONMIGO?

EL PADRE RESPONDIÓ: "SII".

FUERON AL MARATÓN Y LO COMPLETARON JUNTOS.

PADRE HE HIJO FUERON A OTRO MARATÓN, EL PADRE SIEMPRE DECÍA, "SI" A LAS SOLICITUDES DE SU HIJO DE IR JUNTOS A LA CARRERA.

UN DIA, EL HIJO LE PREGUNTO A SU PADRE "PAPA VAMOS JUNTOS EN EL IRONMAN" EL PADRE LE DIJO SI TAMBIÉN

Cada vez que veo este vídeo lloro... no de tristeza, si no de emoción de saber que aun existen HÉROES REALES!!! que nos enseñan con el ejemplo, HACIENDO COSAS SIMPLEMENTE EXTRAORDINARIAS!!! 

ANIMO

CHICOS CADA VEZ NOS QUEDA MENOS DE CURSO, Y ESTOS ULTIMOS MESES SON LOS PEORES YA QUE SE NOS AMONTONAN LAS COSAS, EXÁMENES  PROYECTO, RECUPERACIONES..... ASI QUE CON ESTA IMAGEN QUIERO QUE TODOS TIRÉIS PARA DELANTE Y QUE CONSIGAIS VUESTRAS METAS

DÍA DE LA TIERRA

                                                 

                                          DÍA DE LA TIERRA

                                   

El Día de la Tierra es un día celebrado en muchos países el 22 de abril. Su promotor, el  senador estadounidense Gaylord Nelson, instauró este día para crear una conciencia común a los problemas de la superpoblación, la producción de contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra.

Concienciar sobre los retos para preservar el planeta

ASOCIACIÓN DE BURGOS DE DISCAPACIDAD AUDITIVA

                       ASOCIACIONES DE BURGOS

Discapacidad auditiva:

·                Asociación de Sordos Fray Pedro Ponce de León. 
    C/Federico Olmeda , 9. 09006 Burgos. 
Tel.: 947 230 650 . Correo electrónico: asponcedeleon@terra.es .
Web: http://www.cnse.es/

·                Asociación para la Reeducación Auditiva de Sordos de Burgos (ARANSBUR).

 C/ Fuente Lugarejos s/n . 09001 Burgos. 
Tel.: 947 460 540 .Correo electrónico: hoaransb@ctv.es
Web: http://www.mqd.es/ y http://www.fiapas.es/

Discapacidad visual:

·                ONCE. C/ Vitoria, 13. 09004 Burgos. Tel.: 947 203 861.
Web.: http://www.once.es/

Enfermedad mental:

·                Asociación prosalud mental (PROSAME). C/ Juan Padilla, 12-14. 09006 Burgos. Tel.: 947 22 39 16 . coreo electrónico:prosame@cyl.com
Web : http://www.feafes.com/

Discapacidad motórica:

·                Federación de personas con discapacidad física de Burgos (FEDISFIBUR). Centro comercial Camino de la Plata. Avda Castilla y León 22, 2º planta. 09006 Burgos. Tel.: 947 214 343 .Correo electrónico: fedisfibur@yahoo.es . Web:http://www.cocemfe.es/

·                Asociación de padres de niños afectados de parálisis cerebral (APACE). C/ Gloria fuertes S/N. 09003 Burgos. Tel.: 947 462 004.
Correo electrónico: apaceburgos@jet.es . Web: http://www.aspace.org/

·                Asociación de familiares y afectados de esclerosis múltiple.(AFAEM). Centro Socio Sanitario Graciliano Urbaneja. Paseo de Comendadores s/n .09001 Burgos. Tel y fax.: 947 20 79 46. Correo electrónico: afaemburgos@telefonica.net  

.

·                Asociación de Daño Cerebral (ADACEBUR).Centro Socio Sanitario Graciliano Urbaneja. Paseo de Comendadores s/n .09001 Burgos. Tel. 947 26 29 66.

·                Asociación afectados discapacidad motórica. Apdo 462. Burgos.

·                Fraternidad Cristiana de enfermos y minusválidos. C/ San Pablo, 12, bajo-. Burgos. Tel.: 947 200 153.

Discapacidad intelectual:

·                Asociación de padres y familiares de personas con retraso mental. ASPANIAS. C/ Federico Olmeda1-3 bajo. 09006 Burgos. 
Tel.: 947 238 562. Correo electrónico: aspanias@feapscyl.org .  Web: http://www.feaps.org/

·                Asociación de padres con autismo . C/ Valdenúñez 8. 09001 Burgos.Tel.: 947 461 2435. Web: http://www.autismoburgos.org/

  Correo electrónico: autismoburgos@autismoburgos.org

·                Asociación Síndrome de Down. Pª de Pisones, 49. 09001 Burgos.Tel.: 947 209 402.Correo electrónico:sdownburgos@hotmail.com

·                Asociación de padres y/o tutores pro-disminuidos psíquicos (APRODISI). Pl. sierra Nevada, 4 (Cº Andaluces). 09007 Burgos. Tel.: 947 482 445.

·                Asociación de padres y tutores del Centro ? El Cid?. C./ JUAN RAMÓN JIMENEZ S/N PENTASA III NAVES 145-147 09007BURGOS

·                Asociación de padres de alumnos del colegio de educación especial ? Las Calzadas? C/ Juan Padilla, 4. 09006 . Burgos. Tel.: 947 227 862.

·                Asocicación Dominique. Avda Castilla y León 32, bajo.09006 Burgos. Tel.: 947 24 19 89. 

·                Asociación el Espoloncillo. C/ Conde de Haro, 15.Burgos.

·                Asociación Berengela L. Burgos

Otras discapacidades:

·                Asociación de Diabéticos de Burgos. C/ Vitoria, 27 5º A. 09004 Burgos. Tel.: 947 272 788.

·                Asociación de Hemofilia de Burgos (HEMOBUR). Centro Socio Sanitario Graciliano Urbaneja. Paseo de Comendadores s/n. 09001 Burgos. Tel.: 947 27 74 26 y 685 996 978 . Correo electrónico: asoburgos@hemofilia.com .Web: hemofiliaburgos.org 

·                Asociación de Lucha Contra las Enfermedades Renales (ALCER). C/ Juan Padilla, 18 bajo izda. 09006 Burgos. Tel.: 947 229 701 .

·                Asociación de enfermos de Crohn y colitis ulcerosa. Pl. Vadillos 2 4º.Tel.: 947 237 020.

·                Asociación Burgalesas de Laringectomizados. Pº de la Isla, 7- Burgos.Tel.:947 201 221.

·                Asociación española de lucha contra el cáncer. Pl. Rey San Fernando, 2 1º izda. 09003 Burgos. Tel.: 947 278 430.

·                Asociación Corea de Huntington. Centro Socio Sanitario Graciliano Urbaneja. Paseo de Comendadores s/n .09001 Burgos. Tel .: 676 243 535.

·                Asociación Celíaca de Castilla y León (ACECALE).Centro Socio Sanitario Graciliano Urbaneja. Paseo de Comendadores s/n .09001 Burgos. Tel.: 645 911 142.

·                Asociación Burgalesa de personas afectadas por déficit de atención e hiperactividad (ABUDAH).  Centro Socio Sanitario Graciliano Urbaneja. Paseo de Comendadores s/n .09001 Burgos. Tel.: 650 767 693.

   Asociación Nacional de Arnold Chiari (ANAC).Centro Socio Sanitario Graciliano Urbaneja. Paseo de Comendadores s/n .09001 Burgos. Tel.: 628 537 925 . Correo electrónico: marcamape@yahoo.es

DEBIDO A NUESTRA INQUIETUD POR HACER LAS FCT, OS DEJO UNA LISTA DE ALGUNAS DE LAS MUCHAS ASOCIACIONES DE BURGOS... ESPERO QUE OS AYUDE